WYDZIAŁ NAUK O ZDROWIU
Forma studiów: niestacjonarne
Poziom studiów: II stopnia
Czas trwania: 2 lata
Tytuł zawodowy: magister
Liczba godzin praktyk zawodowych: 200
Liczba godzin zajęć praktycznych: nie dotyczy
Liczba godzin ogółem: 200
Jeśli masz już dyplom licencjata i chcesz rozwijać się dalej, studia II stopnia są naturalnym kolejnym krokiem. To propozycja dla osób, które nie myślą o zawodzie wyłącznie w kategoriach etatu, lecz świadomie budują swoją pozycję w ochronie zdrowia. Absolwenci pierwszego stopnia realizowanego w naszej uczelni mogą dodatkowo skorzystać z systemu zniżek w czesnym.
Studia magisterskie z pielęgniarstwa w Powiślańska Akademia Nauk Stosowanych w Kościerzynie zostały zaprojektowane z myślą o osobach ambitnych i samodzielnych. Program pozwala pogłębić wiedzę specjalistyczną, ale przede wszystkim rozwija kompetencje, które przekładają się na realny wpływ na jakość opieki nad pacjentem.
Studia łączą rzetelną teorię z realną praktyką kliniczną. Oprócz wiedzy zawodowej rozwijasz też umiejętności, które przydają się w codziennej pracy, ucząc się w lokalnej filii funkcjonującej według standardów znanych z większych ośrodków akademickich.
Dlaczego warto wybrać studia II stopnia na kierunku pielęgniarstwo?
Studia magisterskie to decyzja, która zmienia sposób funkcjonowania w zawodzie. Tytuł magistra zwiększa samodzielność i zakres odpowiedzialności, dając m.in. uprawnienia do ordynowania wybranych leków oraz wystawiania recept. To także realne wzmocnienie pozycji w zespole terapeutycznym.
Dla wielu absolwentów jest to otwarcie drogi do ról liderskich, zarządzania zespołami czy prowadzenia własnej praktyki. W warunkach dynamicznych zmian w systemie ochrony zdrowia wyższe wykształcenie oznacza większą stabilność zawodową i silniejszą pozycję w rozmowach o wynagrodzeniu oraz zakresie obowiązków.
Wyjątkowy program kształcenia – studia pielęgniarskie w filii w Kościerzynie
Filia w Kościerzynie łączy akademicką rzetelność z kameralną atmosferą sprzyjającą nauce. Program został dostosowany do realiów lokalnego rynku ochrony zdrowia, co pozwala realizować praktyki w sprawdzonych placówkach medycznych na Pomorzu.
Stawiamy na nowoczesne metody dydaktyczne i bezpośredni kontakt z kadrą, dzięki czemu możliwe jest indywidualne podejście do każdego słuchacza. Rozbudowane zaplecze dydaktyczne oraz dobrze zaprojektowane zajęcia warsztatowe sprawiają, że studenci mogą zdobywać wykształcenie na wysokim poziomie bez konieczności uciążliwych dojazdów, jednocześnie rozwijając kompetencje cenione przez pracodawców w całym kraju.
Co wyróżnia naszą ofertę edukacyjną?
- Wszechstronny program nauczania – zajęcia obejmują zaawansowaną praktykę kliniczną opartą na dowodach naukowych (EBM), przedmioty humanistyczne oraz podstawy prowadzenia badań w pielęgniarstwie.
- Nacisk na praktykę – nauka odbywa się poprzez działanie. Jako jedyna uczelnia niepubliczna w tej części kraju dysponujemy własnym Centrum Symulacji Medycznej, w którym studenci ćwiczą realistyczne scenariusze kliniczne.
- Doświadczona kadra i nowoczesne zaplecze – zajęcia prowadzą praktycy, a studenci korzystają z profesjonalnie wyposażonych pracowni i laboratoriów.
- Kontakt z realnym środowiskiem pracy – praktyki realizowane są w szpitalach, hospicjach i przychodniach, czyli tam, gdzie codziennie rozwiązuje się rzeczywiste problemy pacjentów.
- Indywidualne podejście – PANS stawia na jakość kształcenia i partnerskie relacje, dbając o komfort i efektywność procesu dydaktycznego.
Dlaczego warto postawić na PANS?
- Doświadczenie i renoma – ponad 25 lat kształcenia kadr medycznych to połączenie sprawdzonych rozwiązań z nowoczesnym podejściem do edukacji.
- Łączenie nauki z pracą – elastyczna organizacja zajęć, w tym studia niestacjonarne, pozwala pogodzić obowiązki zawodowe z dalszym rozwojem.
- Otwartość na świat – udział w inicjatywach europejskich umożliwia wymiany, szkolenia i projekty realizowane poza granicami kraju.
- Rozwój pasji i specjalizacji – koła naukowe, webinary i kursy specjalistyczne wspierają budowanie eksperckiej ścieżki zawodowej.
Jakie możliwości rozwoju zawodowego zyskuje absolwent studiów II stopnia?
Uzyskanie tytułu magistra pielęgniarstwa wzmacnia pozycję zawodową i otwiera dostęp do nowych ról i kompetencji, takich jak:
- specjalizacje kliniczne (m.in. anestezjologia, onkologia, pediatria, psychiatria),
- prowadzenie własnej praktyki i świadczenie prywatnych usług,
- zarządzanie zespołami i oddziałami,
- praca ekspercka w administracji ochrony zdrowia,
- działalność edukacyjna i profilaktyczna,
- rozszerzone uprawnienia do ordynowania leków i wystawiania recept.
Praktyczny wymiar nauki — jak Powiślańska Akademia Nauk Stosowanych przygotowuje do zawodu?
Podstawą kształcenia jest założenie, że prawdziwy profesjonalizm rodzi się w praktyce. Dlatego nacisk kładziemy na intensywne ćwiczenia umiejętności w warunkach klinicznych, uzupełnione niezbędnym zapleczem teoretycznym.
Kluczową rolę odgrywa Centrum Symulacji Medycznej, w którym studenci pracują na nowoczesnym sprzęcie i trenażerach, mierząc się z zaawansowanymi scenariuszami klinicznymi. Dopełnieniem nauki są praktyki zawodowe w renomowanych placówkach medycznych. Dzięki temu absolwenci kończą studia jako przygotowani, pewni siebie specjaliści, gotowi do samodzielnej pracy od pierwszego dnia po uzyskaniu dyplomu.
- Decyzja Ministerstwa Zdrowia informująca o uzyskaniu akredytacji dla kierunku Pielęgniarstwo
- Certyfikat Ministerstwa Zdrowia informujący o uzyskaniu akredytacji dla kierunku Pielęgniarstwo
- Decyzja MEiN dot. pozwolenia na kształcenie dla kierunku pielęgniarstwo w filii w Kościerzynie
- Wykaz sprzętu medycznego wykorzystanego do nauki na wydziale nauk o zdrowiu
lek. med. Mateusz Szczupak
Absolwent kierunku lekarskiego na Uniwersytecie Medycznym im. prof. Feliksa Skubiszewskiego w Lublinie. Zaangażowany w pracę lekarza, z doświadczeniem w branży medycznej. Od 2016 zajmuje stanowisko lekarza w Copernicus PL Sp. z o.o. w Gdańsku, od roku 2018 jest lekarzem chorób wewnętrznych w LuxMed Sp. z o.o w Gdańsku, od roku 2021 jest lekarzem chorób wewnętrznych w Centrum Medyczne dr n. med. Alicja Rustowska-Rogowska w Gdańsku. W latach 2016-2019 pracował jako lekarz w Falck Medycyna Sp. Z o.o w Gdańsku.
mgr Marcin Suchoparski
Pracownik Szpitala Powiatowego w Golubiu – Dobrzyniu na Izbie Przyjęć oraz Zespołu Ratownictwa Medycznego. Ukończył Pielęgniarstwo w Elbląskiej Akademii Humanistyczno – Ekonomicznej w Elblągu oraz kierunek Pielęgniarstwo i Ratownictwo Medyczne w Powiślańskiej Akademii Nauk Stosowanych. Obecnie prowadzi zajęcia z zakresu Pierwszej Pomocy w szkołach. Współzałożyciel grupy stowarzyszenia pomagającego rodzinom dzieci niepełnosprawnych. Autor książki ZROZUMIEĆ AUTYZM.
mgr Karol Wojtczak
Magister zdrowia publicznego oraz absolwent studiów I stopnia na kierunku ratownictwo medyczne w Collegium Medicum w Bydgoszczy Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu oraz absolwent studiów podyplomowych na kierunkach: Skuteczny Menadżer w Służbie Zdrowia, Nadzór i kontrola w podmiotach leczniczych, Administracja Samorządowa realizowanych przez Wyższą Szkołę Bankową w Toruniu. Od 2004 roku Ratownik medyczny ,a od roku 2013 również Ratownik Medyczny Koordynujący w Stacji Ratownictwa Medycznego w Wojewódzkim Szpitalu Zespolonym im. L. Rydygiera w Toruniu. Od 2007 roku Ratownik medyczny w Regionalnym Szpitalu Specjalistycznym im. dr Władysława Biegańskiego w Grudziądzu. Od roku 2020 członek Rady Społecznej w Zakładzie Pielęgnacyjno-Opiekuńczym im. ks. Jerzego Popiełuszki w Toruniu. W 2021 roku powołany na członka Rady ds. SWD PRM organu doradczego i konsultacyjnego dla Krajowego Centrum Monitorowania Ratownictwa Medycznego. Od roku 2015 pełni funkcję Prezesa Zarządu w Krajowym Stowarzyszeniu Ratowników Medycznych. W latach 2015-2019 był członkiem Rady ds. rozwoju społeczno-gospodarczego zespołu staromiejskiego Rady Społecznej przy Prezydencie Miasta Torunia. W latach 2011-2013 był Instruktorem medycznym na kursach doskonalących dla Ratowników medycznych i Dyspozytorów medycznych realizowanych w ramach projektu finansowanego ze środków Unii Europejskiej w Powiślańskiej Akademii Nauk Stosowanych. A także od roku 2007 prowadzi własną działalność gospodarczą – NZOZ Ratuj.
mgr Rafał Wójcik
Magister kierunku zdrowie publiczne, licencjat kierunku ratownictwo medyczne na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu, Collegium Medicum w Bydgoszczy. Licencjat pielęgniarstwa w Powiślańskiej Akademii Nauk Stosowanych. Od roku 2020 pracuje jako ratownik w Lotniczym Pogotowiu Ratunkowym, od roku 2017 jako ratownik w NZOZ Nowy Szpital w Wąbrzeźnie, od roku 2011 jako ratownik w Regionalnym Szpitalu Specjalistycznym im. dr. Władysława Biegańskiego w Grudziądzu.
lek. med. Marcin Muża
Lekarz medycyny, absolwent kierunku lekarskiego na Gdańskim Uniwersytecie Medycznym. W 2018 roku uzyskał tytuł licencjata na kierunku ratownictwo medyczne w Powiślańskiej Akademii Nauk Stosowanych. W 2018 roku pracował jako ratownik medyczny w IP i ZRM w Szpitalu Puckim Sp. z o.o.. Rok później jako ratownik medyczny w SOR w Szpitalu Specjalistycznym im. F. Ceynowy w Wejherowie. W latach 2020-2021 jako ratownik medyczny w ZTM w Falck Medycyna Sp. z o.o.. Od 2020 roku zajmuje stanowisko lekarza stażysty w Szpitalu Specjalistycznym w Wejherowie. W swoim dorobku posiada różne publikacje, m.in.: „Nieinwazyjna metoda oznaczenia stężenia panelu aminokwasów w kondensatach wydychanego powietrza u osób z zespołem ostrej niewydolności oddechowej”, M. Muża, L. Konieczna, M. Wujtewicz, R. Owczuk, T. Bączek, Poznań, 2020 r.; „Kondensat wydychanego powietrza : technika poboru, profilowanie aminokwasów oraz możliwe implikacje kliniczne u pacjentów z ARDS”, M. Muża, L. Konieczna, M. Widtewicz, R. Owczuk, T. Bączek, Gdańsk, 2018.
